Inliner

Beiträge zum Thema Inliner

Sport
2 Bilder

Bambini/Schüler starten Spielbetrieb
RheinErft-Flames spielen wieder!

Am kommenden Wochenende starten die Bambini und die Schüler der BTV-RheinErft-Flames in den Spielbetrieb. Zunächst sollen die Kinder und Jugendlichen in Freundschaftsspielen eine Routine für den Spielbetrieb beim Inlineskaterhockey bekommen, bevor man dann nach den Sommerferien in die Endrunde der ISHD (=Inlineskaterhockey Deutschland Liga) einsteigen will. Am 13. Februar ist man zu Gast bei Freunden in Langenfeld, den "Langenfeld Devils", zu denen man seit vielen Jahren ein freundschaftliches...

  • Brühl
  • 06.02.22
  • 335× gelesen
  • 1
Nachrichten

Training der Jüngsten läuft sehr gut an
Bambini auf dem Weg in die Inlineskaterhockey-Liga

Das Bambini-Training bei den RheinErft-Flames ist sehr gut angelaufen, es werden für den Aufbau eines Liga-Teams noch weitere Mitspieler/-innen gesucht. Probetraining ist jederzeit während der normalen Trainingszeiten möglich! Einfach vorbeikommen und mitmachen! Die Sportart Inline-Skaterhockey wird nur vom Deutschen Rollsport- und Inline-Verband e.V. (DRIV) bundesweit als organisierter Spielbetrieb angeboten. Zurzeit arbeiten die RheinErft-Flames am Wiederaufbau eines Bambini-(5 bis 9 J.) und...

  • Brühl
  • 06.11.21
  • 143× gelesen
Nachrichten

Ferienangebot der RheinErft-Flames
Inliner Workshop für Kinder in Brühl

In der zweiten Woche der Sommerferien konnten 25 Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren an einem Inliner Workshop der RheinErft-Flames auf dem Schulhof der Clemens-August-Schule in Brühl-Mitte teilnehmen. Das Miteinander und die sportliche Fairness wurde in diesem Workshop gefördert und das Selbstbewusstsein gestärkt. Nach Überprüfung der vollständigen Schutzausrüstung wurden erste "Gehversuche" unternommen, sodass die drei Trainer wussten, wo sie ansetzen mussten. Nachdem die richtige Haltung...

  • Brühl
  • 12.07.20
  • 372× gelesen
add_content

Sie möchten selbst beitragen?

Melden Sie sich jetzt kostenlos an, um selbst mit eigenen Inhalten beizutragen.